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第253章 现场讲解,符的奥妙
    江琬有望气术,诊断內症是一把好手,也会针灸点穴,又有祛邪符和生字符,祛病气、补生气,也是顶尖的水平。
    从这几点来看,她确实当得上是一名神医了。
    但她也有短板,就比如说接骨,她就不大在行。
    好在裴卓曾寄身望仙谷,学了十几年医术,各方面都颇得真传。
    江琬一喊他,他立刻就走上前来,蹲下身为倒在地上的孩子摸骨接骨。
    其余众学生也走近了些,三十几人行动在一处,瞬间就将这小小庭院塞得逼仄拥挤起来。
    被江琬点穴的老妪受了惊吓不敢吭声了,原先被老妪追打的妇人也呆立在原地。
    裴卓给孩子接骨,江琬则起身让到一边,对老妪道:“杀人偿命,你不会不知吧?”
    又吩咐道:“高朗,你去报官,说这里出了恶性伤人事件……”
    高朗脚下一动,又惊又怕的老妪终于嚷起来:“做什么,你们到底是什么人?我老太婆教训自己的不孝儿孙还不成了?这是哪里来的道理?”
    说了两句,眼看旁边墙头有邻居扒墙来看,敞开的大门边像是也有人好奇地悄悄来探头。她立刻又底气足了几分,哭道:“没天理啊,恶人闯空门,欺负我当家的出了远门,二儿也不在家,大儿又被这恶妇给克死了……”
    好家伙,她这一通哭腔上来,哪还有先前挥着棒子追打儿媳妇时的半分凶恶?
    活脱脱就是一个被恶势力欺负的怜老人。
    高朗是真没见过这种,当下脚步就迟滞了。
    江琬也不管,眼看这老妪边哭边骂,哭声越来越大,吸引得周边四邻纷纷来看,她倒又走到妇人面前。
    妇人还呆在原地,一边眼巴巴地遥看裴卓给孩子接骨。
    江琬走到她身边,她就打了个哆嗦。
    “你也受伤了。”江琬道,“我为你治伤。”
    妇人张口,不敢信地“啊”了一声。
    江琬已抬起手,先虚空画符,画了一道祛邪符。
    药符术的光芒落在妇人身上,顿时使她脸上病气一褪。
    紧接着,江琬又画了一道生字符。
    不过这一次,江琬画符的速度就有意放慢了,她也并不直接提醒学生们来看,但有心之人自然会时刻关注她的动作,细看她的笔画。
    当然,生字符的奥妙不是光看笔画就能理解的。不过要想画好符,学好笔画总是第一步不是么?
    江琬放慢笔速,原本瞬息间就可以完成的生字符被她拖慢了十倍以上。
    十几息后,生字的最后一笔落成,一蓬朦朦白芒落在妇人身上。
    妇人肩上原本有一道长长的血口子,她脸上也有不少细碎的、像是抓挠出来的伤口。
    随着生机白芒落下,她身上的伤口却立时就在众人的注目之下,以人们肉眼可见的速度,愈合了。
    妇人:“哎哟!”
    其余围观的街坊邻居们:“哎哟!”
    “哎哟哎哟!”
    一声声惊呼,此起彼伏。
    从没见过这等奇迹的街坊百姓们惊呆了,江璃等符术科的学生们没忍住微微挺了挺胸。
    原本还在一旁滔滔不绝谩骂着的老妪也张着口,猛地打一声嗝,就满脸惊怔地收了骂。
    江琬通通不理,她给妇人治好了伤,转身又走到孩子那边。
    那边裴卓已经将孩子小心平放在地上,并给他正好了肋骨。因为没有固定物,孩子此刻不好移动,裴卓就蹲守在孩子身边,并伸出两只手,压着他的手脚。
    见得江琬过来,裴卓立刻道:“江先生,这孩子不但肋骨断了两根,脏腑也有些出血。”
    孩子还有些模糊的神智在,这个时候泪眼朦胧的,却发不出声,也说不出话。
    江琬也蹲下身,轻轻抚过孩子的头以作安慰,并说:“不怕,我可以多为他画几遍生字符,你们看好了。”
    这一回,她提醒了一声。
    裴卓立刻打起精神,其余众学生又纷纷走近了些。
    三十几个人呢,立刻就将躺在地上的孩子围了个严严实实,同时,江琬也被围在了中间。
    正等着再看一回奇迹的街坊百姓们:“……”
    哎哟!
    抓耳挠腮,心焦如焚。
    妇人和老妪也被挡在外头,一时间妇人满怀期待,老妪满脸青白。
    江琬看众人都围过来了,便先画了第一道生字符。
    不过这一次,她的速度没有特意放慢,因为孩子的情况比较紧急,江琬不想耽误。
    符光起,江琬将符推入孩子体内。
    浓郁的生机滋润了孩子的脏腑筋肉,立刻使他体内出血点愈合,同时受此生机一冲,孩子终于“啊哟”一声发出了声音:“好痛……不,好舒服呀!”
    妇人在外头踮着脚,欣喜地透过人群空隙往里看,激动道:“松儿,你也好了吗?”
    孩子只有三四岁,闻声就叫了句:“娘!”
    江琬轻抚孩子额角,缓声道:“不急,再治疗两遍,你们看好了。”
    说着,她再一次绘制生字符。
    这一次,她的速度就要放慢很多了,慢到甚至每一步她都做了讲解。
    壶中日月之术同时启动,锁定了她的声音,使她讲解的话语只有符术科的学子们能够听到。
    江琬道:“符头一笔是基调,此时真气引动,灵光采撷……”
    她讲解着自己对此符法的理解,一边暗暗观察众学生的反应。
    初次授课,她没打算动用师者光环,而是想要先在普通环境下,看一看众人的资质差别和各方面差异。
    有些人又聪慧又勤奋,有些人空有天资却很难勤奋,有些人虽然笨些,但也不乏努力,有些人既不努力又很笨……
    当然,由于江琬要教授的生字符实在是太神奇太难得了,这第一课开讲的时候,学生们或许天资各有不同,但要说到勤奋认真,其实都是差不多的。
    没有人会不认真。
    很快,第二遍生字符画完,江琬的讲解也完成了。
    符光推入,躺在地上的孩子第二次受到浓郁生机的浸润,忽然又大喊一声:“啊,好舒服!”
    太舒服了,活泼好动的孩子这一回再也无法按捺,忽地将身一弹,便从地上翻身跳起。
    江琬又伸了一只手过来,轻轻按住他肩膀笑道:“急什么,骨折哪里是那般容易痊愈的?不要乱动!”
    说着,作势从袖袋中一探,倒探出一枚用黄符绘好的生字符来。
    同时,系统提示:“你成功救活重伤濒死的孩童,获得自由点+1。”