第98章 实习大学生最适合当打工人？
    对于如何营造一个有意思的世界，从21世纪信息大爆炸时代过来的罗杰，比1992年的人们多了三十多年的未来见识。
    在这方面罗杰一个人就足够了。
    实在不行，罗杰还可以用预言能力定向观测未来嘛，不管怎样，灵感是不会缺的。
    罗杰目前最需要的，不是什么游戏策划之类的岗位，而是能够让世界变得更加真实的基础工作者。
    而这方面的人才，在如今的巫师群体中基本找不到，只能罗杰自己进行从零培养。
    所幸，一切并不需要完全从零开始，罗杰的创造模式插件就像是一个非常成熟的工具软件，节省了很多麻烦。
    罗杰只需要教导巫师们一些程序员基础技艺，有关生物，化学，物理的基础理论，让世界在底层结构上不出大的纰漏就行了。
    根据罗杰的计算，用上思维加速，以及自己的旧版绝对记忆第二大脑，四到六个月就能完成一批‘员工’的培训。
    罗杰目前的基本盘在霍格沃茨，合作伙伴，投资目标，外包对象全都在这儿，如果可以的话，他是想要将培训机构挂靠在霍格沃茨上的，这会方便自己的管理。
    远程授课的话，不是不行，但感觉不太方便。
    “但霍格沃茨是一个教未成年巫师魔法的地方，开课教成年巫师……”邓布利多略微皱眉。
    “可以将教学地点放在霍格莫德村，只是名义上的挂靠，让他们有资格长久驻留在附近，没必要让成年巫师真的进入霍格沃茨。”
    霍格莫德村，位置离霍格沃茨简直就是咫尺之遥，要不是顾忌影响的话，罗杰不用魔法，凭借肉身速度一分钟就能一个来回。
    而且，霍格沃茨的学生在获得监护人允许后，也是能够在周六自由往返霍格莫德村与霍格沃茨的。
    而名义上没有监护人的罗杰，这方面完全可以自己做主。
    “这样的话倒可以，但校董会那边不一定好说话。”
    孩子与社会上的老油条在心智上是两个等级，虽然在这个唯心魔法的世界，所谓的‘成熟’不一定有孩子们那更有活力的心灵强大。
    但论起其他东西，可就不一定是什么样子了。
    如果可以的话，邓布利多并不希望两者之间有过多的长时间近距离接触。
    “校董会啊……”说起这群人，罗杰也是有点挠头。
    霍格沃茨的所有权是校董会的，校内所有有关体制问题的变革，都要经过校董会的点头，不是罗杰与邓布利多随意就能决定的东西。
    之前麻瓜研究课改制的事情，校董会通过了决议，但那是因为魔法部内部想推动法律改革的大佬们欠下了邓布利多的人情，还人情施压下，校董会决定给个面子。
    那还只是课程改制，而罗杰这次在性质上更加的严重。
    “找个机会，我与他们接触一下看看，探探口风吧。”罗杰只能无奈的说道。
    其实一切还有另一个简单的解法，从霍格沃茨的学生这边下手。
    但这理论上可以，实际上却不行。
    培训上好说，思维加速下也不是完全挪不开时间，关键是培训结束后。罗杰的世界构架，并不是什么兼职也能玩玩的轻松东西，实际上已经属于社会工作了。
    它需要耗费大量的精力，也很累，考虑到要跟上罗杰的计划推进进程，可能每天在加速世界内的工作时长，要达到48小时以上，如果学生们每天都琢磨这个东西……
    诶？
    罗杰忽然想到个事情。“邓布利多校长，霍格沃茨学生的毕业就业率怎么样？”
    “怎么忽然问这个？”邓布利多起初面露疑惑，但下一秒也反应了过来。
    “你难道是想？”
    “比起从社会上招些不知根底，还要进行二次核查的闲散人员，我觉得还是霍格沃茨的应届毕业生更加值得信任。”
    罗杰说出了自己的打算：“如果我没记错的话，校内的纯血巫师一般都有自己的家族产业，或在各个行业的人脉，有的很大，也有的只是些小作坊，但基本不用愁未来的生计问题。”
    “但混血巫师与麻瓜巫师则不同。”
    混血巫师有两种，一种是上一代还是纯血，父母那一代忽然开始和麻瓜结合了。
    还有一种，是基本与巫师主流社会脱节，更多的在麻瓜社会生活。
    前者好说，还有点家底儿可以继承，后者的话，就得看个人的努力了。
    如果能通过终极巫师考试，或在校期间与手里资源多的小伙伴玩的很好，那毕业基本上就是前途光明了，魔法部等各个社会关键岗位都在向你招手。
    假如实力没有，人脉也没有，基本就是个打零工的结局，要是运气好，还能在一些魔法果工厂之类的产业里成为正式雇员，有些养老保障。
    至于回归麻瓜社会。
    霍格沃茨是七年学制，11岁到18岁期间都在霍格沃茨度过，麻瓜社会可不认霍格沃茨学历。
    连职业技术学院毕业都不如。
    最后的结局，基本也就是和那些纯血巫师一个路数，吃父母家人的人脉，在麻瓜社会安排工作。
    直接转战麻瓜大学？
    要是有那么强的学习能力，直接靠魔法就能混成优秀人才了，哪用得着搞这些弯弯绕绕。
    “如果可以的话，我想开启一个招聘通道，直接在校直聘，愿意来参加的人，就直接校内或霍格莫德村开设小班进行培训。”这样的话，在校董会那边的压力就会小很多。
    事情的性质从增设成人教学机构，横插一脚，变成了委托校方共同培训，解决应届毕业生就业率。
    “正好现在四月份了，这一学年六月份彻底结束，七年级学生也快毕业了。”
    o.w.l.考试是五年级学生需要参加的东西，学生们六年级要学什么会根据考试成绩由教授们安排，一些进阶的课程只会向成绩足够好的学生开放。
    七年级，大家基本就开始为自己的前路筹备了，大家八仙过海各显神通，只有极少数的学霸级人物，才会继续去考取难度极高的终极巫师考试。
    在罗杰的印象里，七年级学生是少数没怎么来体验虚拟现实的人，他们大多都在为了未来的生计而奔波，哪有时间来游戏，甚至连看书对他们意义也不高了。
    也就一些学霸与不愁前路的人来玩过。
    邓布利多想了想，觉得这个方案有可行性。
    但如果这么搞的话，就不得不考虑一个问题了。
    “你这个工作具体都是做什么的？薪资待遇多少？”这关乎自己学生们的前途问题，邓布利多可不能让罗杰随便瞎搞。
    (本章完)