“大家有没有发现，”秦赐有着身为医者的细致入微，“在C面岩画的上面部分，这些图符似乎都仰着头，而到了下面部分，就都是低着头的了。如果说上面部分的图符给人的感觉还只是茫然和僵硬的话，那么下面部分的图符就是麻木和委顿了，像是枯萎和干涸的草。”
    “或许这是想表达阶级等级？”邵陵思索着道，“位于上面部分的是上层阶级，下面部分的是底层阶级？”
    “可这幅岩画上所有的图符都不像是活着的，”柯寻道，“难道死了的生物也分阶级？”
    这话让邵陵噎了一下，半晌说了一句：“如果说这世界上有什么事情是最公平的，那就是死亡了，所以，死亡没有高低之分。”
    “那这就不是表现的阶级等级了？”柯寻说，“你们看，C面岩画里仍然有那个长着眼睛的‘主角’，它也是仰着头的，你们说它是不是在观察着什么？”
    “也许观察的就是A面岩画里那团看不见的东西。”岳岑道。
    “那么这幅画的主题究竟是什么？”华霁秋思索，“是死亡？是观察？还是麻木茫然？”
    “也许是生不如死。”柯寻摊摊手，“我随便说的，看着这些图符的时候脑子里忽然就冒出这个词。”
    “暂且就定为‘死亡’吧。”邵陵说，“接下来是D面岩壁画，这上面有一些符号很像是水的波纹，我觉得相对好理解，它们占据了整面岩壁的大部分空间，而那些代表生灵的图符，虽然没有五官，但从它们的肢体语言和整个图形透出的氛围来看，它们十分的惊恐和痛苦，整面岩画都被这种末日一样的恐惧感充斥了，看起来触目惊心。
    “我们可以把这幅画的主题定为‘洪水’。
    “那么现在我们来看这四幅画的主题：祭祀或巫祷、生灵、死亡、洪水。
    “我想这四幅岩画的排列顺序应该是这样的：生灵，洪水，死亡，祭祷。
    “之所以排出这样的顺序，是根据上古那场大洪水做出的推测。其实这里的‘生灵’，我认为体现的是当时一个众生繁荣的景象，B面岩画里有着形形色色的山水、动物、植物，它们的种类之多，是其它三幅画所没有的。
    “紧接着发生了大洪水，也就是鲧和禹治了二十多年的那场大洪水，大洪水带来的当然是大量的死亡，于是就发生了祭祷行为，以祈求苍天止水，并超度亡灵。不知诸位怎么看？”
    华霁秋思索着道：“我同小邵的想法稍微有点出入，我认为顺序是洪水，死亡，祭祷，众生——我认为将‘生灵’改为‘众生’更贴近一些。
    “上古大洪水发生后，带来人类与动物的大量死亡，信奉鬼神之力的古人于是开展祭祷活动，祈求退水，祈求苍天保佑，更可能是祈求天降神人来帮助人类。
    “于是世间有了大禹，大禹治水，而后众生繁荣。”
    “二位虽然在岩画顺序上的推测有些不同，但把这四幅岩刻放在大禹治水的历史背景下来看，我认为这个思路是对的。”秦赐道，“这么看来，四幅岩刻所表现的内容，已经基本串连起来了。”
    “归纳一下，就是讲述为什么要祭祷、祭祷的过程、祭祷的结果，或者说是期望达到的祭祷结果。”朱浩文道。
    华霁秋点头：“这很符合巫祷式图绘会具备的一切要素。”
    “那你们说，大禹有没有在这四幅岩刻上？”李小春问。
    罗勏指着“主角”图符道：“我觉得他就是大禹。”
    “他要是大禹的话，那么这几幅岩画就有了部分史料依据。”邵陵道，“大禹行走天下，见识过各种奇禽异兽魑魅魍魉——就是这幅B面岩画所体现的主题：生灵，或众生；
    “接着发生了D岩画体现的主题‘洪水’，众所周知，洪水就是大禹治理的；
    “再接着是C岩画的‘死亡’，洪水过后，生灵涂炭，这是无可避免的损失；
    “最后，这场祭祷，或许就是在九鼎铸成之后——别忘了，鼎也是一种祭器，我们身上的骨相是由鬼文组成，岩壁上的岩画，也是由鬼文组成，九鼎上铸的是由鬼文组成的山海图——显而易见，这场祭祷，与鬼文、与九鼎、与《山海经图》脱不了关系。”
    “那快看看，能在代表祭祷的A面岩画上找到九鼎吗？”柯寻忙道。
    邵陵将投影画面切换到A面岩画，一伙人用力地瞪大眼睛在画面上寻找。
    然而眼睛都要瞪瞎了，还是没有找到看上去像是鼎的图符。
    “会不会九鼎的外形和普通的鼎并不一样呢？”顾青青说，“毕竟没有哪一本史料中有详细记载过九鼎的形制。”
    “这么一说也有可能，说不定九鼎的外形就像是那个岩石台一样方方正正的。”柯寻道。
    “鼎不都是有三只脚吗，没有三只脚的鼎还叫鼎吗？”李小春说。
    “不，鼎不见得只有三足，”华霁秋道，“司母戊方鼎就有四足。”
    “方鼎……”柯寻摸着下巴琢磨，“岩石台也是方的，会不会，在它的下方就有四条腿，深深地埋在地下？”
    这话令人眼前一亮，纷纷说道：“很有这个可能！”
    “同志们！”卫东忽然叫了一声，“骨相山海图和B面岩画的对比有了初步的结果了！”
    大家闻言连忙围凑到他身边，齐齐顺着他手指的方向望向电脑屏幕。
    “我把骨相山海图中的一小部分拆出来，”卫东比划着，“看，这几个部分是某座山的轮廓，你们再看这张图片，这张图是B面岩壁画上的部分图符，它们连起来之后——看见了吗，是不是和这座山的轮廓有些近似？