“铛铛铛铛～”
本没有到下课的时间，铃声却敲响了，声音急促而响亮。
课堂上的老师和学生都有些懵，从没有听到过如此奇怪的铃声。
又恰逢迎检日，个个老老实实地呆在教室里，不敢轻举妄动。
敲铃者是刘富亮，他太激动了，双手拿着铃铛下的绳子疯狂地摇摆，铃都快要被敲破了。
正在教学楼巡视的史玉明跑着来到了他房间前。
铃铛就吊在他房间前走廊的屋檐下。
当史玉明看到刘富亮变态的肢体动作时，还以为刘富亮是发疯了……
刘福亮见史玉明来了，停下敲铃，兴奋喊道：“不来了，不来了，刚接到教育局的电话，检查组不来了。”
史玉明激动得哆嗦了一下，拔腿向教学楼跑去，站在教学楼前，双手握成喇叭状，对着教学楼扯开嗓子喊：“检查组不来了，各村干和聘请的人可以回去了！检查组不来了，各村干和聘请的人可以回去了……”
立马，就像一场电影散场似的，各个教室涌出了很多人，大家来到走廊，向楼下张望……
史校长今天的嗓门特大，很快让所有的人知晓了喜讯，教学楼一至四层，全都响起了欢呼声……
四十八个代替辍学学生上课的女人们更是高兴得不行，纷纷往楼下跑。
可以回家啦！
有人嚷着要回家到田地里去做事。
有人说要回家去喂猪喂鸡。
还有两个哺乳期的妇女，抱怨好难受，得赶紧回家喂奶给孩子吃。
……
大半天时间，就能拿到15元，今天真是走运。
突突突～～
轰轰轰～～
停留在操场上的十几辆三轮卡载着各村村干和四十八个女人，在五分钟之内，就全都离开了校园。
一场闹剧就这样收场了。
镜湖初中恢复了正常的教学秩序，有教室传来了整齐的读书声。
江依丹在第一时间内通知了所有的班级，下午按课表正常上课，决不能再耽误了孩子的学习。
昨天一整天，今天一上午，全都是在为迎检做准备，教师没教，学生更没有学……
刘富亮还没有走，他正在史玉明的办公室悠闲地抽着烟。
先前他对史玉明神神秘秘地说，有个好消息要告诉镜湖初中全体教师，叫史玉明赶紧召开一个全体教师会议。
史玉明说好多老师都在上课，能不能不召开全体教师会议，叫几个主要代表过来就行了。
经刘富亮同意后，史玉明立即去找王柏达和江依丹。
校长带着副校长和教务主任，来到了刘富亮跟前。
刘富亮丢掉手中烟蒂，轻咳了好几声，摸顺了头顶上的几根长发，故作严肃的样子，道：“正式跟你们三个宣布一下，鉴于林非凡跟女学生，呃，也就是跟李敏瑶存在不正当交往，教育局作出把林非凡调往镜湖小学的决定，从即刻起生效！”
“什么？”史玉明惊得变了脸色。
江依丹怒道：“根本没有的事，教育局这是胡闹！”
王柏达说：“林非凡的为人我可以拿人头担保，他绝对不会干出伤风败类的事！”
“你的人头值钱吗？狗屁都不如！”刘富亮瞪了王柏达一眼，又轻蔑地看着江依丹，“有本事就去找孙局长，在孙局长当面说他是胡闹，别光在我面前耍威风！”
史玉明拿出一包烟，拆开，抽出一根递给刘富亮，“刘主任，你能不能向孙局长求求情，不要调走林非凡！镜湖初中不能没有林非凡！林非凡跟李敏瑶，完全不是你们想象的那个样子。”
“我还要去通知一下镜湖小学，叮嘱王天保把林非凡看紧点，防止林非凡又在镜湖小学闹出见不得人的丑事！”刘富亮没接烟，起身快步走出房间，上了一辆停在房门前的面包车。
“轰—”
面包车疾速驶出校门……
这辆面包车是刘富亮的御用车辆，司机姓方，是刘富亮的一个远方亲戚。
刘富亮因工作要去各中小学，或是要上县城，都是包方师傅的面包车。
刘富亮走后，史玉明、江依丹、王柏达三人在商量该怎么办。
经过商讨后，三人达成一致意见，既然教育局是以口头方式通知调离林非凡的决定，则还未公开，很多人还不知道，那在镜湖初中干脆不公布，也暂时不通知林非凡。
王柏达说，无论如何，镜湖初中得想办法留下林非凡，即使不能让教育局改变对林非凡的处罚决定，也得让林非凡继续担任镜湖初中的物理教学工作。
作为初二（二）班的班主任，王柏达尝到了聘用林非凡作为班级授课老师的甜头，孩子们不仅物理学科成绩异常优秀，还受林非凡人格魅力的影响，变得更懂礼貌，更加热爱学习了。
一个好老师，对学生的影响是深远的！而且这种影响力会恒久存在，伴随人的一生。
人生成功的路上，需要好老师的教导与指引。
人在学生时代，需要运气，能碰上一位好老师，就是好运气。
身为班主任的王柏达，还没有站在学校层面着想，而更多的是为初二（二）班的孩子们考虑，他不想初二（二）班的孩子们失去林非凡这位好老师！
史玉明和江依丹两人作为校长与副校长，都把对镜湖初中发展的美好愿望，寄托在林非凡身上。
他们俩决定一起去教育局为林非凡求情。
……
江淮师大逸夫教学楼，二楼208阶梯教室。
1998级教育学专业的函授生正在上一节生动的《教育测量与评价》课。
林非凡坐在最前排，正在津津有味地听讲，不时做着听课笔记。
上课老师姓楚，名国强，今年四十六岁，他从教20余年，是江淮师大教育学院的一位正教授，江淮省有名的教育专家，国家普及九年义务教育专家验收组的成员。
楚教授不同于上《德育原理》的方教授，楚教授讲课更幽默风趣，跟学生频繁互动，上课时喜欢讲一些当下有关教育的热点话题。
当下最火热的话题自然是有关普及九年义务教育方面的。