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第165章
    当初下线还是公元前255年, 现在上线却已经是公元前251年, 嬴政已经是个九岁大的小孩了。
    看着原本只有自己腿高的小孩突然长到了自己胸口,[朔庭]原本焦急的的心别提多悲愤了。
    再看看头发已经完全变白的老师,本来还跳脱的[朔庭]瞬间跪在了他的面前, 双眼含泪, “老师, 是学生不孝。”
    他以为自己还有很长时间能够陪伴老师, 但是他忘了这是个游戏, 时间的推动和剧情永远是不可控的。
    而想来易怒喜欢暴打[朔庭]的荀子也只是伸手摸了摸[朔庭]的脑袋,慈爱中带着欣慰道,“安全就好。”
    [朔庭]眼里的泪水终于不可控制的奔涌而出, 他跪在荀子面前,头靠在荀子的腿上,泪水止都止不住。
    嬴政看着阔别三年多的[俞凇]等人, 嘴角勾起一抹真切的微笑,“好久不见。”
    [纯情小妈火辣辣]看着已经长大很多的嬴政,悲愤道, “天杀的, 谁让你们节奏这么快的?还我软萌可爱的政崽。”
    [俞凇]也没想到时间会过的如此之快,扯了扯嘴角,发现还是很难笑出来, 唇角微抖,单膝跪地在嬴政面前, “好久不见,你长高了许多。”
    嬴政最满意的就是自己没有像小时候那样比同龄人低,在不缺吃喝的情况下,成功比同龄人高出了一截。
    蒙恬有点好奇地观察着眼前的众人,他从未见过但是与公子政相熟,听说荀子有个在外游历的学生,蒙恬瞬间意识到了这些人的身份。
    他们当初还以为这些人已经离开,没想到他们还有再回来的时候。
    [纯情小妈火辣辣]没想到自己当初的吵架会在四年后才再次相见,伸手摸了摸嬴政的脸蛋,没有当初的肥嫩q弹,她遗憾地摇了摇头,手指颤抖,“我还以为能够给政崽过个生日。”
    嬴政笑着说:“现在也来得及,下次一起吧。”
    “好,”[纯情小妈火辣辣]笑着点了点头,认真观察嬴政的变化。
    原本圆润的脸蛋变得削瘦,露出锋利的下颌线,原本圆润的凤眸变得狭长,但是看过去就觉得此人神色莫测。
    鼻梁高挺,唇色粉红,之前一眼就能看出内心的神色也在时间的推移下学会了隐藏,身高更是有了翻天覆地的变化。
    [朔庭]被荀子从地上搀扶了起来,关心地询问,“这几年你过得怎么样?”
    嬴政也在用同样的话问[俞凇],“这段时间你们过得好吗?”
    “还不错/好。”[朔庭]/[俞凇]回复道。
    荀子伸手拍了拍[朔庭]的肩膀,“那就好。”
    他对[朔庭]虽然有希望他成才的想法,但是他最关心的还是学生过得好不好,开不开心。
    嬴政也很开心,虽然长久不见,但是他们开心自己也很开心,他将蒙恬介绍给大家,“他叫蒙恬,是曾大父给我挑的陪读。”
    蒙恬上前对众人见礼。
    大家用一种观察的神色看着眼前的少年,身姿已经有了成人的模样,肤色如褐,面孔方正,眼神坚毅,看起来已经有了后世史书中的模样。
    他们神色中的伤感瞬间被兴奋冲毁。
    [纯情小妈火辣辣]欣慰极了,刚要告诉嬴政蒙恬会是他将来的左膀右臂,看到荀子又闭上了嘴,哈哈笑了两声之后,说:“很不错哦,小帅哥。”
    嬴政在一旁解释,说:“他夸你长得很英俊。”
    蒙恬低下头,羞红了脸。
    看得大家不由得笑出了声,原来后世那个闻名于世的大将军居然会是一个害羞腼腆的少年。
    嬴政带着和他相熟的玩家们回宫去拜见老秦王。
    而这时的老秦王比他们之前见到的已经老太多了,头发花白,白发占了大多数,脸上的沟壑变得比之前多了许多,身量也比之前矮了一点,唯一不变的就是那泛着精光的阴谋和一直挺拔的脊背。
    秦王看着许久不见的众玩家们,笑着开宴会欢迎他们。
    等筹备的时候,嬴稷伸手拍了拍嬴政的肩膀,对他说:“这些人是你的机缘,不过政儿你要记住,人才要掌握在自己的手里,而你,可以肆意任用他们,但是不能完全相信他们。”
    已经在秦王身边学习了三年多的嬴政自然也清楚他的意思,点了带头,认真地说:“曾大父,政儿明白。”
    嬴柱再次见到玩家们时,笑着说:“真的是好久不见了,诸位可还安好?”
    他们笑着与嬴柱交谈,秦王对一旁的嬴政说:“大柱一直这么心善。”
    嬴政不说话,父亲评价儿子理所应当,他一个晚辈可不能这么做,只是在一旁说,“大父很好。”
    秦王斜眼看了他一眼,对四肢着地的安安说:“安安,走,我们去酒宴。”
    自从安安被封为定国神兽之后,秦王从一开始的应付敷衍也慢慢变成了宠爱,没有任何人能够逃得过熊猫的魅力,就连大名鼎鼎的老秦王也不例外。
    安安直接越过嬴政跟着秦王走进前殿,两只眼睛紧紧盯着秦王的脚步,一刻也不放松。
    [纯情小妈火辣辣]悄悄对[俞凇]说:“我记得公元前221年是老秦王去世的时间,我们要不要跟政崽说点什么?”
    [俞凇]摇了摇头,说:“他们很聪明,我们没有必要。”
    他在这三天已经想得很清楚,自以为了解历史发展,不融入现在的社会,反而用学到的知识教导古人,这又何尝不是一种高高在上的批判。