第263章 国内的第一堂课
    入夜，微风带来凉意。
    西海岸对面，白屋中，某位发型很酷的总统正鹰眼锐利的盯着面前的cia局长。
    “废物！调查了这么的长的时间，启动那么多资源，费那么多的资金，你们居然什么都没有查到！”
    “至今除了知道对方启动了一个有关核能的项目外，其他的细节一无所知，废物，真是废物！”
    cia局长一脸无辜的辩解道：“这并不能怪我们。”
    “在前几年，我们安插进那个国家的很多暗子都被清理掉，后面重新部署进去现在很显然还接触不到那些核心机密。”
    “不过我们现在可以肯定的是，那位徐教授在这次的核能项目中起到了相当关键的作用，亦或者，这次核能项目就是他引导的。”
    “除此之外，我们通过调查，还发现这位徐教授正在展开对锂电池的研究，他收购了一家材料研究所，并且在全世界受国际专利保护的国家都申请了一份人工sei薄膜的专利。”
    “而这份专利是用于解决锂电池的锂枝晶难题的。”
    “当然，这种类型的专利在各国都有很多，我们目前还不知道这份的专利是否能解决锂枝晶难题。”
    闻言，坐在对面总統问道：“可能解决的概率有多大？”
    作为一名商人起家政客，他对于锂电池方面的东西有一定的了解，尽管了解的不是很多，也比不上专业人士，但长久以来对各种生意的投资让他知道锂电池目前最大的难题就是锂枝晶问题了。
    如果能解决这个问题，锂电池的前景会相当广阔。
    cia的局长耸了耸肩，道：“单靠一份的专利申请文件很难知道对方是否已经解决了的锂枝晶难题，这种在对方没有公布前，亦或者拿到样品前，很难确定。“
    “根据调查来看，这种概率并不高，甚至不到百分之一。那位徐教授收购的实验室，资金不过一千多万，换算成米金，大约两百万左右。”
    “这种级别的实验室，基本只会配置十个左右的研究人员，依靠一些专利活下去。想要解决锂枝晶难题，可以说几乎不可能。”
    “要知道全世界每年都有超过三位数甚至是四位数的公司或者研究所，实验室都在研究锂枝晶难题，包括咱们的阿尔伯特电气，每年都会数以亿计米金的投资，但至今并没有什么太大的进展。”
    头发金黄的总统沉思了一下，也稍微放松了一点：“这么说基本不大可能了？”
    cia的局长点了点头：“从调查数据来看，的确是这样的。”
    点了点头，发型超炫酷的总统接着道：“抓紧时间调查，我要知道对面那个国家的核能实验到底在研究什么东西！”
    “另外，让媒体进行宣传，就说对方有违反国际公约，在研究扩散核武器之类的新闻，同时外交那边进行跟进”
    大西洋海岸的安排，两个大国之间的交锋，已经进入了梦乡的徐川自然是不知道的。
    一夜静谧，起床后的，他泡了杯咖啡，书桌上放着一本《线性代数与空间解析几何》教材。
    这是今天下午在课堂上要讲解的东西，虽说对于代数几何他再熟悉不过，但作为一名教师，上课前备一下课总没有错。
    这耗费不了他多少的时间，对于这类基础的书籍，简单的翻阅一下就够了。
    而且温故知新，对于数学而言，越是底层的知识，越是重要。
    上午的时间很快就过去了，点了个外卖简单的吃了顿午饭后，徐川带上了教课用的教材来到了南大。
    上课的地点由西大楼改成了邵逸夫楼的一号公共教室，这是南大仙林校区最大的公共教室了，能容纳五百多人。
    在绝大部分的时候，这里基本都是坐不满的。
    但在今天，整个一号公共教室何止是虚无坐席，不仅仅座位都坐满了，就连公共教室的阶梯走廊上都席地坐满了人。
    整个教室挤得满满当当的不说，教室外的走廊上都站着不少的学生。
    尽管来到这里的学生并不是所有人都修了代数几何，甚至很多人的主修都不是数学，很多没有报过这门课的学生，也拎着背包坐在了这里。
    这可是传奇。
    从imo和ipho竞赛开始，那个人就一直都在打破世界纪录，创造新的历史。
    当他现在以教授的身份站在这里，所有人都很好奇，他会为他们带来一堂怎样的数学课。
    当然，在正式的上课前，所有人都在讨论着徐川会不会真的来。
    “你说川神真的会来给我们上课吗？”
    “应该是真的吧，毕竟南大都发官网确认了。”
    “但这可是诺贝尔奖和菲尔兹奖得主诶，还会来给本科生上课？说不定只是挂个名，上课的是他的学生呢？”
    “不可能吧，这不戏耍了所有人吗？川神应该不会做这种事的。”
    “谁知道呢。”
    “不！授课的肯定是川神，我有信心。”
    “打个赌，我赌五毛钱川神会来！”
    “我压一个茶叶蛋！”
    “我压一部古川伊织纪念版！”
    当徐川来到邵逸夫楼的一号公共教室时，纵使他经历了不少的大场面，也被眼前的景象吓到了。
    偌大的公共教室中，人山人海的，密密麻麻的学生，甚至讲师，教授互相挤在一起，就像是小岛国的地铁早高峰一样。
    如果不开空气循环，徐川甚至怀疑这间教室中的空气是否够这么多人使用的。
    看到他出现在教室中，人群顿时就骚动了起来。
    “来了来了，川神他真的来了！”
    “坐了一个小时高铁，两个小时公交！能亲眼目睹一次川神，值了值了！”
    “川神牛逼！竟然真的来给我们上课了。”
    “能听一次诺奖+菲奖大佬的授课，这辈子都值得了！”
    “呜呜呜呜，好羡慕南大的学生，他们以后可以经常听。”
    教室中，随着徐川的出现，人群顿时就热闹欢呼了起来。
    不少的学生直接就举着手机开始啪啪的拍照，有些还忘了关闪光灯了。
    徐川笑着开口道：“我知道大家对我挺感兴趣的，不过没想到今天来了这么多人，甚至我都看到了咱们数院院长都坐在人群中。”
    耸了耸肩，他接着道：“可能是我太久没开课了，第一堂课校领导就亲自监督我。毕竟自从去年下半年担任教授一职后，今天才开第一堂课的确有些不称职。”
    说着，他的目光落到了阶梯教室的一角，在那里，数院的周海、常明、荣志专院长等南大教授和领导扎堆聚在一起。
    注意到徐川的目光，几人笑着点头打了个招呼。
    徐川调侃了一下气氛后接着道：“今天的课程，以线性代数与空间解析几何教材为基础。”
    “因为今天来的学生从本科到研究生都有，所以讲解的内容以基础为主，或许有同学会疑惑我为什么会开这种相当基础的课程。”
    “对于这个疑问，在接下来的课堂中如果认真听讲的话，我想你们应该会有一些收获。”
    “好了，接下来开始上课，想必在昨天大家就已经预习过了，那么现在翻开《线性代数与空间解析几何》教材，我们从线性方程组开始讲。”
    “线性方程组是各个方程关于未知量均为一次的方程组(例如2元1次方程组）。对线性方程组的研究，我们国家比全世界都至少早了1500年。在公元初《九章算术》方程章中，就有对线性方程组的研究。感兴趣的同学可以去看看。”
    “线性方程组有广泛应用，熟知的线性规划问题即讨论对解有一定约束条件的线性方程组问题，在几何，代数等方面应用相当广泛”
    上辈子在普林斯顿那边担任了十多年的教授并不是白当的。
    对于授课，徐川有一套属于自己的方法。
    对于本科生、研究生，乃至博士生混杂的公开课群体，由浅入深，但点到为止，并不完全深入，将最终的深度保持在一个本科生有着朦胧理解，研究生和博士生有着自我启发地步，是他对于授课知识的把握。
    一个小时的公开课很快就过去了，徐川讲解，看了眼教室中依旧在奋笔疾书的学生，放下了手中的粉笔。
    “今天的课程，就到这里了。”
    为了今天的课堂，南大特意在这间公共教室中布置了两面投影仪，以方便后排的学生能更加清晰的看到前面的黑板与授课内容。
    听到声音，坐在教室中的学生们，特别是那些本科生们总算是松了口气。
    虽说大学教授差不多一个样，翻书比翻脸还快，但一节课将一本教材翻了近三分之一的，他们还是头一次遇到。
    从线性方程组开始，到方阵的行列式与逆矩阵，再到矩阵及其初等变换，几何空间、n维向量与线性方程组
    一节课下来，这些本科生感觉自己脑海中已经塞满了知识。
    但让他们感觉更奇妙的是，尽管讲台上的那个人教了这么多的内容，他们却并没有头晕脑胀接受无能的感觉。
    尽管在中后段有不少人开始逐渐跟不上节奏，但有时候徐川的一句话就又能让他们恍然大悟，就好比原来这里是跟前面对应的一样。
    就像是看小说，当作者埋了一个伏笔，读者一开始不知道，但当几十章后联系起来时，所有人都会恍然明白，原来这里前面早就提到过了。
    “难怪川神在授课前说，为什么要讲这些基础性的东西了。”阶梯教室中，一名博士生收起记录下最后一笔的手，没忍住感叹道：
    “《线性代数与空间解析几何》我早就学完了，一直以为自己学的还不错，没想到今天听了这堂课，才发现里面还有很多我没有学到的东西。”
    “包括一些技巧性运用，是我以前从未学过，从未想过的。”
    身边好友点了点头，赞同道：“和川神相比，之前给我们上代数几何的教授差太远了，真的没法比。”
    博士生笑了笑，道：“这怎么比？一个是菲奖+诺奖得主，另一个就只是普通的大学教授罢了。”
    身边的好友摇了摇头，道：“不，我说的不是这个，而是授课的态度，技巧，以及一些其他东西，伱知道我说的是什么意思。”
    博士生认同点了点头，没有再说话。
    他也是从本科生走过来的，而以现在的环境，很多高校的教授在给学生上课的时候有不少都是敷衍了事，甚至有不少都直接让自己的助理或者学生来的。
    对于这种现象，大部分读到博士阶段的学生都经历。
    而像徐川给他们的感觉却是完全不一样。
    当然，这或许和今天的课是第一堂有关系，但无论如何，今天他都在这里受到了很大的启发。
    那些技巧，经验，方法，对知识点的运用与联想等东西，是在书本上，甚至是其他教授那里学不到的。
    对于这些已经读到博士生阶段研究生来说，他们很清楚，这些才是最重要的。
    (本章完)